{"id":696,"date":"2025-01-03T11:31:10","date_gmt":"2025-01-03T11:31:10","guid":{"rendered":"https:\/\/designveileder.no\/?page_id=696"},"modified":"2025-01-06T20:42:25","modified_gmt":"2025-01-06T20:42:25","slug":"ambisjonsnivaer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/designveileder.no\/?page_id=696","title":{"rendered":"Ambisjonsniv\u00e5er"},"content":{"rendered":"

I dette kapittelet:<\/strong><\/span> Vi viser til konkrete m\u00e5ter \u00e5 realisere e-l\u00e6ring p\u00e5 ut fra ressurstilgang, brukerens behov og planlagt brukssammenheng.<\/p>\n

Behovene for e-l\u00e6ring kan variere mye. Noen brukere kan ha behov for omfattende l\u00e6ring i mange nye temaer, med overl\u00e6ring som b\u00e6rende prinsipp. Andre kan ha behov for \u00e5 f\u00e5 l\u00e6ringsst\u00f8tte i et par temaer med repetisjoner av og til. Og noen kan ha mest behov for vedlikehold av tidligere l\u00e6rt, men glemt kunnskap.<\/p>\n

Mangel p\u00e5 tilgengelig tid og kompetanse kan begrense muligheter for \u00e5 lage avanserte e-l\u00e6ringsl\u00f8sniger. Da kan den moderne mobiltelefonen v\u00e6re til stor hjelp.<\/p>\n

Oppsummert, det er lurt \u00e5 analysere behov og ressurser for \u00e5 lande p\u00e5 et realistisk ambisjonsniv\u00e5 for e-l\u00e6ringen som skal realiseres.<\/p>\n

\"Tegning
Den kanskje enkleste m\u00e5ten \u00e5 lage e-l\u00e6ring p\u00e5 er \u00e5 ta opp video(er) med mobiltelefonen, og evt. legge til tale (helst fra notater eller manuskript) samtidig.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

\"Tegning
Video-opptak kan ofte redigeres allerede p\u00e5 mobiltelefonen, f.eks. med \u00e5 klippe og legge til diverse effekter. Det kan v\u00e6re \u00e5 slette noen bilder eller bilde\u00adsek\u00advens\u00ader, endre farger eller \u00e5 beskj\u00e6re bildet p\u00e5 en bedre m\u00e5te Dette kan v\u00e6re nok for \u00e5 lage \u00e9n eller flere fullverdige instruksjonsvideoer for den eller de aktuelle brukere.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

\"Tegning
For mer avanserte redigeringsmuligheter kan en data\u00admaskin v\u00e6re \u00e5 foretrekke. Da m\u00e5 video-opptakene over\u00adf\u00f8res fra mobilen til maskinens videoredigeringsprogram og evt. tilbake til brukerens enhet igjen. Et redigerings\u00adpro\u00adgram tilbyr ofte mange flere og mer avanserte funksjon\u00adaliteter enn mobilens redigeringsapplikasjon.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

\"Tegnign
En avansert e-l\u00e6ringsl\u00f8sning lar seg realisere p\u00e5 en plattform for utvikling av nettsteder. Slike plattformer kan tilby b\u00e5de webhotell og store biblioteker av ferdige maler for nettsteder samt tilleggsprogrammer (plug-ins) for diverse funksjonaliteter som skjemaer, navigering, quizer, pop-up-vinduer m.m.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Som et tankeeksperiment kan leser vurdere hvilken av de ovennevnte tiln\u00e6rmingene kunne v\u00e6re mest aktuell i f\u00f8lgende situasjoner der brukeren eller brukerne skal l\u00e6re \u00e5:<\/p>\n

    \n
  • bruke en ny airfryer og en fjernkontroll<\/li>\n
  • pakke alt spesialutstyr med til et hobbykurs<\/li>\n
  • h\u00e5ndtere flere rengj\u00f8ringsprosedyrer i hjemmet: vaske kj\u00f8leskapet og plassere produktene p\u00e5 riktige plasser igjen etter rengj\u00f8ring, vaske badet og toalettet, st\u00f8vsuge og skifte st\u00f8vsugerpose, samt skifte senget\u00f8y ukentlig<\/li>\n
  • trene sosial kompetanse i ulike situasjoner p\u00e5 en arbeidsplass<\/li>\n
  • h\u00e5ndtere personlig hygiene (dusjing, h\u00e5rvask, barbering, klipping av negler, osv.)<\/li>\n
  • mestre fire grunnleggende teknikker for strikking (legge opp masker; strikke rett- og vrangmasker og felle av)<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    Hvilken eller hvilke vil v\u00e6re godt egnet og hvorfor?<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    I dette kapittelet: Vi viser til konkrete m\u00e5ter \u00e5 realisere e-l\u00e6ring p\u00e5 ut fra ressurstilgang, brukerens behov og planlagt brukssammenheng. Behovene for e-l\u00e6ring kan variere mye. Noen brukere kan ha behov for omfattende l\u00e6ring i mange nye temaer, med overl\u00e6ring som b\u00e6rende prinsipp. Andre kan ha behov for \u00e5 f\u00e5 l\u00e6ringsst\u00f8tte i et par temaer […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/696"}],"collection":[{"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=696"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/696\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":847,"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/696\/revisions\/847"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/designveileder.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}